Sekolah Generasi ke-3 : Sekolah dan Pendidikan “Positif”.

Definisi Pendidikan Muhammad AlwiPendidikan adalah upaya menjadikan manusia sukses sekaligus bahagia. Maka untuk mempermudah meraihnya, lalkukan yang merupakan kekhasan diri anda, fokus ditempatnya, maknai serta hubungkan dengan entitas yang lebih besar, apapun hasilnya.

Pendidikan selalu mengandaikan Filsafat Manusia atau pandangan dunia bagaimana manusia itu, bagaimana proses dan apa tujuan tujuan hidupnya. Psiko-Filosofis Manusia secara umum terdiri dari Tiga hal yaitu; 1) Manusia adalah Hewan Rasional, 2) Manusia adalah Makhluk sosial, 3) Manusia adalah Mahluk Pencari Makna, Makhluk Religious dst. Baca lebih lanjut

Dipublikasi di Psikologi dan Pendidikan | Tag , , , , , | Meninggalkan komentar

Bahaya Pendidikan dan Siapa Guru-mu?

Jeruk Apple

Pendidikan anara Kemasan dan isi

“Berilah kasih sayangmu (padanya, anak-murid, siswa dst: pen), tapi jangan sodorkan bentuk pikiranmu,… jiwa mereka adalah penghuni masa depan yang tiada dapat kau kunjungi sekalipun dalam mimpi… sebab kehidupan tidak pernah berjalan mundur, pun tidak tenggelam dimasa lampau ” (Aforisma, Khalil Jibran Khalil). Bandingkan dengan tulisan ini Masa Depan dan Pengembangan Karakter (K-Mh : 2), dan Orang Tua, Masa Depan dan Pendidikan Karakter Anak Kita (Mh-20)

Mengapa dewasa ini lembaga pendidikan makin banyak, buku, sekolah, internet dan fasilitas pendidikan yang lainnya lengkap tetapi menghasilkan hal yang timpang. Peperangan antar bangsa, terorisme, premanisme internasional, degradasi moral, kenakalan remaja, perkosaan, narkoba, LGBT,  radikalisme dan lainnya marak dan bersemai?

Pertanyaan yang mesti diajukan adalah….apa yang sudah diberikan pendidikan dan pengajaran termasuk guru pada anak-anak didiknya, siswanya? Bagaimana gurunya dst.
Baca lebih lanjut

Dipublikasi di Psikologi dan Pendidikan | Tag , , , , , , | Meninggalkan komentar

Problem Pendidikan Karakter dan Implementasi di Kelas?

Kalau kita melihat definisi pendidikan sebagaimana termaktub dalam UU No. 20 Tahun 2003 Tentang SISDIKNAS, maka dikatakan Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Baca lebih lanjut

Dipublikasi di Psikologi dan Pendidikan | Tag , , , , , | Meninggalkan komentar

Orang Tua, Masa Depan dan Pendidikan Karakter Anak Kita (Mh-20)

Pendidikan Positif 4Orang tua akan selalu mendoakan kebaikan untuk anaknya. Mereka khawatir akan masa depan anak-anaknya. Karena itu orang tua selalu berusaha memutuskan apa yang mesti ditempuh, masa depan anak-anaknya, daripada mereka jalan sendiri. Lihat Masa Depan dan Pengembangan Karakter (K-Mh : 2)

Orang tua tahu jalan-jalan dirinya dulu, jalan berlubang, dimana tempat yang kering, berteduh dan lainnya. Termasuk yang gelap, berliku-liku dan terang dan lurus. Dalam anggapan mereka, para orang tua….Itulah jalan yang seharusnya ditempuh oleh anaknya juga. Inilah keinginan setiap orang tua, dan itu sesungguhnya adalah mulia. Baca lebih lanjut

Dipublikasi di Psikologi dan Pendidikan | Tag , , , | Meninggalkan komentar

Masa Depan dan Pengembangan Karakter (K-Mh : 2)

Mahabharata Basudewa Krisna

Basudewa Krisna dalam Perang Bharatayudha

Dalam hidup kita sebagai orang tua memiliki banyak harapan pada anak-anak kita, walaupun Khalil Gibran mengatakan “Anakmu bukanlah Anak-mu”. Salah satu hal yang pasti dilakukan oleh orang tua adalah selalu mencoba mengisi kehidupan anak-anak itu dengan kebahagiaan. Itu adalah kewajiban utama bagi semua orang tua.

Anak yang kita hadirkan dalam dunia ini dan tindakan mereka sebenarnya akan memberi kita dan menunjukkan sebuah identitas diri kita sendiri di dalam dunia ini. Dengan kata lain anak-anak kita adalah cerminan diri kita.

Hal apa lagi yang lebih bernilai didunia ini dari pada memikirkan masa depan mereka? Baca lebih lanjut

Dipublikasi di Filsafat dan Agama, Pendidikan Psikologi | Tag , , , , , | Meninggalkan komentar

Tulisan Tentang Karakter (Mh – 1)

MENGAMBIL PELAJARAN DARI CERITA EPIC, MITOS DAN LEGENDA?

Basudewa Krisna

Basudewa Krisna

Keinginan, harapan, pengharapan, ambisi, adalah kekuatan penggerak dari seluruh manusia. Benarkan?

Jika manusia menanyakan identitas kita jawab? Apa yang akan kita? Pernahkan kita memikirkan itu.

Kita akan segera menyadari, bahwa semua keinginan akan menentukan hidup kita. Keberhasilan setelah mencapai sesuatu atau kegagalan setelah tidak mencapai sesuatu, itu menggambarkan identitas diri kita. (Baca : Akar Kebencian dan Politik Identitas). Baca lebih lanjut

Dipublikasi di Filsafat dan Agama, Psikologi dan Pendidikan | Tag , , , , , | Meninggalkan komentar

Fungsionalitas Seorang Guru (11)

Dan barangsiapa menghidupkan seorang manusia maka dia seolah-olah telah menghidupkan manusia semuanya” (QS. Al Maidah : 32).

Foto Ana Jakarta Oke

Muhammad Alwi, S.Psi,.MM

Berdasarkan tafsir yang diambil dari Iman Jakfar Shodiq (dalam buku: Husain Madzahiri, Jihad an Nafs), dikatakan bahwa menghidupkan dalam ayat diatas adalah mengajarkan, memberikan petunjuk dari kesesatan menuju jalan yang baik. Sungguh mulia jasa seorang guru, ustad, pembimbing yang dengan ikhlas menginginkan anak didiknya menjadi lebih baik dan lebih baik.

Inilah mungkin yang menyebabkan saat terjadi peperangan (zaman Ali bin Abi Tholib kw) dan ada seorang yang bertanya tentang sesuatu yang penting (kebutuhan akan pengajaran), maka peperangan itu ditunda (dihentikan sejenak) demi menjawab pertanyaan itu. Baca lebih lanjut

Dipublikasi di Filsafat dan Agama, Psikologi dan Pendidikan | Tag , , , , , , , | Meninggalkan komentar